IMPORTANCIA DE LA BIENESTARINA

En algunas ocasiones la comunidad en general se pregunta qué es la bienestarina y qué beneficios tiene para los niños 

• La bienestarina es un complemento nutricional que puede ser utilizado para niños, adolescentes, madres gestantes, madres lactantes y adultos mayores...

¿Qué contiene?

• Harinas 
• Vitaminas
• Minerales
• Ácidos grasos como el omega 
• Leguminosas
• Leche en polvo

LA PUEDES ENCONTRAR EN TRES SABORES DIFERENTE PARA QUE NUESTROS PEQUEÑOS TENGAN LA POSIBILIDAD DE ELEGIR SIN ABURRIRSE DE ELLA 

- ORIGINAL

- FRESA

-VAINILLA

ESTRATEGIAS

AGRESIVOS 

                             

1. IDENTIFICAR LOS TIPOS DE CONDUCTAS QUE DESENCADENA LA AGRESIVIDAD.
   Lo más recomendable para poder hacer una identificación apropiadas de las conductas desencadenantes de agresividad, es realizar una  bitácora, donde se registre los contextos (situaciones donde se presentan dicha conducta) , las personas (sujetos con los que frecuentemente es agresivo) y lugares (sitios en la infraestructura en donde se produce la agresividad)
   
   
2. MODIFICACIÓN DE LAS CONDUCTAS AGRESIVAS Al tener ya identificado el contexto, las personas y los lugares, se da inicio a las segunda fase que es la modificación de conducta, al tener la bitácora completa podrá realizar una posible predicción de cuando la conducta agresiva se vaya a presentar de nuevo. En el momento en el que la persona encargada (profesor y/o padres) vea que el momento puntúe a una posible conducta agresiva (basado en la bitácora realizada) abordará al infante de una manera serena y calmada, se le recordará que no hay que ser agresivo o grosero con ninguno de los compañeros y/o profesores independientemente sea niño o niña,  luego se le entregará un objeto, preferiblemente del agrado del infante, (la entrega de este objeto es de suma importancia, ya que al entregarle el objeto de alta importancia al infante, podremos generar una necesidad del niño hacia el objeto,haciendo esto una ficha primordial para la modificación de la conducta agresiva) al entregar el objeto se le dirá que si es brusco y/o grocero se le quitara el objeto por un tiempo determinado (15-20 minutos) y se le devolverá luego de que pida disculpas a la persona con la que fue agresiva. De esta manera las conductas agresivas irán disminuyendo progresivamente.            

   INQUIETOS - BÚSQUEDA DE ATENCIÓN  

   

   
   

• Reforzar al niño cuando está calmado: Reforzar la conducta de manera verbal o material, ya sea con un dulce o un producto de su agrado, de esta manera el niño entenderá en qué momento se es premiado y en qué momentos no. Favorecer el hábito de que esté calmado.
• No reforzar la conducta del niño cuando está demasiado inquieto: Frecuentemente se presta más atención al niño cuando atiende a este tipo de conductas y como resultado se obtiene un refuerzo hacia dicha conducta, por ello es importante intentar “ignorarlo”, evitando así prestarle demasiada atención.
• Modelar la conducta saludable: Es indispensable que se le indique al niño los comportamientos que pretende ver en ellos, (reglas, normas). Por ejemplo: indicarle que mientras otra persona está hablando ellos escuchan y no interrumpen, cuando quieran preguntar alzar la mano para hablar, quedarse en el puesto mientras termina la actividad completa (...). Reforzando la conducta.
• Retroalimentaciones positivas y negativas: Crear un pequeño cartel con los nombres de cada estudiante, y allí ir colocando una carita feliz si se portó bien y una carita triste si se porto mal. y al final de la semana el estudiante con mayor número de caritas felices recibe un premio.
• Hablar agradablemente - utilizar los premios de manera correcta (no solo material, elogios frente al salón o padres, “bien hecho”) - utilizar frases “cuando”, “entonces” (“Cuando te sientes y dejes de hablar, entonces explicaré las reglas del juego que vamos a comenzar.”)
  
  

  EL MÁS GRANDE DEL SALÓN

  El muchacho más grande del salón no sabe cómo expresarse de manera adecuada antes sus compañeros menores, él intenta jugar sin lastimar pero sin disfrutar realmente lo que está pasando.

  Al ser más grande que el resto, las actividades deben ser distintas y no se le debe excluir, ya que cuando él ya termina sus actividades (tareas del colegio), no sabe qué hacer y se aburre, se propone que en este espacio se proponen actividades que logren potencializar sus habilidades académicas y personales.

  Reforzar lectura y escritura: haciendo que el chico lea fragmentos de libros para su edad y logre sacar un resumen de este o sacar los aspectos que más lo atrajeron del texto.

  Suma y resta: Se estimulara la suma y la resta con problemas simples hasta llegar a lo más complejo de forma didáctica, utilizando fichas o juguetes.

  Bilingüismo: se le pondran juegos de completar y de colorear diferentes objetos en ingles para estimular el segundo idioma.

LIBROS PARA AYUDARTE CON LOS PEQUEÑOS EN CASA

• https://books.google.com.co/books?id=er5788LDIsYC&pg=PA7&dq=estrategias+en+infantes+libros&hl=es-419&sa=X&ved=0ahUKEwjuzL7z8K3bAhWvtlkKHcq3BkwQ6AEISDAH#v=onepage&q=estrategias%20en%20infantes%20libros&f=false

• https://books.google.com.co/books?id=FHHP5dV_biQC&pg=PA11&dq=estrategias+en+infantes+libros&hl=es-419&sa=X&ved=0ahUKEwjuzL7z8K3bAhWvtlkKHcq3BkwQ6AEIIzAA#v=onepage&q=estrategias%20en%20infantes%20libros&f=false

• https://books.google.com.co/books?id=2b8JnZaklDAC&pg=PR9&dq=estrategias+que+los+padres+puedan+usar+con+los+niños&hl=es-419&sa=X&ved=0ahUKEwjA0IfD8q3bAhXIrFkKHYn8DNEQ6AEIIzAA#v=onepage&q=estrategias%20que%20los%20padres%20puedan%20usar%20con%20los%20niños&f=false

• https://books.google.com.co/books?id=th7o8Tf1HOUC&pg=PA8&dq=estrategias+que+los+padres+puedan+usar+con+los+niños&hl=es-419&sa=X&ved=0ahUKEwietN-u863bAhVCzlkKHVBJD484ChDoAQgnMAE#v=onepage&q=estrategias%20que%20los%20padres%20puedan%20usar%20con%20los%20niños&f=false

• https://books.google.com.co/books?id=3gvZfVSWwkQC&pg=PA57&dq=estrategias+que+los+padres+puedan+usar+con+los+niños&hl=es-419&sa=X&ved=0ahUKEwiToOf6863bAhXHx1kKHc5JAH44FBC7BQhHMAY#v=onepage&q=estrategias%20que%20los%20padres%20puedan%20usar%20con%20los%20niños&f=false

• https://books.google.com.co/books?id=iX1r-KjqJ78C&pg=PT104&dq=estrategias+que+los+padres+puedan+usar+con+los+niños&hl=es-419&sa=X&ved=0ahUKEwjb2K_H9K3bAhUhwVkKHUoqApA4HhDoAQgoMAE#v=onepage&q&f=false

• https://books.google.com.co/books?id=iJu5SteIRKcC&pg=PA4&dq=estrategias+que+los+padres+puedan+usar+con+los+niños&hl=es-419&sa=X&ved=0ahUKEwi_wbjt9a3bAhUJx1kKHWL3CRw4KBDoAQguMAI#v=onepage&q&f=false

RECETAS

POSTRE DE GUAYABA

• Tiempo: 1 hora 
• Porciones: 15-18 
•  Ingredientes

1.  2 Cucharadas soperas rasas de Bienestarina 
2. 3 Cucharadas soperas llenas de Fécula de Maíz 
3. 4 Guayabas medianas lavadas, cortadas en cascos y sin semillas. 
4.  4 Claras de Huevo y 4 Yemas de Huevo 4 Pocillos de Agua 
5.  1.¼ Pocillos de Azúcar 3 Pocillos de Leche

PREPARACIÓN

1. En una olla coloque a fuego moderado la guayaba, un pocillo de azúcar y el agua, hasta obtener un almíbar y que la fruta esté cocida (40 minutos aproximadamente). 
2. Agregue el aguardiente y cocine por 5 minutos más, retire del fuego y reserve. 
3. En un recipiente a parte coloque a fuego alto, medio (½) pocillo de leche.
4. Ponga en la licuadora la leche restante (2. ½ pocillos), la Bienestarina, la fécula de maíz, las yemas de huevo. 
5. Licue. 
6. Al hervir la leche agregue la mezcla de Bienestarina Vainilla disuelta revolviendo continuamente. 
7. Baje el fuego a medio y deje hervir durante cinco (5) minutos contados a partir del primer hervor. 
8. Retire del fuego deje enfriar. 
9. Vierta la preparación de Bienestarina fría en la licuadora junto con las guayabas caladas. 
10. Licue. 
11. Bata las claras de huevo a punto de nieve, cuando estén firmes agregue el azúcar, el licuado de Bienestarina y guayaba. 
12. Mezcle suavemente, vierta el postre en un recipiente. Lleve a la nevera hasta que enfrié completamente y sirva.

REFRESCO DE MANGO

• Tiempo de preparación 1 hora
• 8 -10 porciones
• Ingredientes:
• ½ Pocillo de Bienestarina 
• 8 Pocillos de Agua
• 5 Mango medianos
• 3 Cucharadas soperas llenas de Azúcar ó al gusto

PREPARACIÓN:

1. Coloque a fuego alto dos (2) pocillos de agua. Mezcle la Bienestarina con tres (3) cucharadas soperas de azúcar y disuelva en dos (2) pocillo de agua utilizando licuadora o molinillo.
2. Al hervir el agua, agregue la mezcla de Bienestarina disuelta revolviendo continuamente.
3. Baje el fuego a medio y deje hervir durante cinco (5) minutos más contados a partir del primer hervor, sin dejar de revolver.
4. Retire del fuego y deje enfriar la colada.
5. A parte licue los mangos con dos (2) pocillos de agua y el azúcar restante (4 cucharadas soperas).
6. Por último cuele el jugo de mango y mézclese con la colada fría, por último, agregue la esencia de vainilla, mezcle bien y sirva frío.

• Refresco de Banano : cambie el mango por 3 bananos maduros, se puede sustituir la ½ del agua por leche y adicione azúcar a su gusto.

• Refresco de Guayaba: cambie el mango por 10 guayabas maduras y pequeñas y adicione azúcar a su gusto.

• Refresco de Piña: cambie el mango por 4 rodajas de piña y adicione azúcar a su gusto.

AREPITAS DE AVENA Y SEMILLAS DE CHÍA  

INGREDIENTES

• 4 cucharadas avena
• 1 banano pequeño
• 30 gramos harina de maíz (de arepas) o Bienestarina
• 1 cucharada semillas de chía
• Cantidad necesaria agua o leche de almendras
• Si se desea se pueden agregar uvas o ciruelas pasas
• 1/2 cucharadita esencia de vainilla

PASOS

• Agregar en una taza los ingredientes y mezclar muy bien con los dedos 
• Formas las arepitas con la ayuda de la palma de la mano
• Calentar una sarten a fuego alto.
• Bajarle al fuego de la sarten cuando esta caliente y poner a asar las arepitas
• retirar del fuego cuando estén cocidas y la cobertura parezca crocante.

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ALIMENTACIÓN

La alimentación de los Gnomos es adecuada, debido a que las líderes son muy rigurosas con los productos y el estado de preparación, la Gnomo líder Nidia es la encargada de la preparación de los alimentos que se entrega a cada niño, cabe resaltar que dichos alimentos se preparan al día, siendo frescos sin lugar a duda.

LUGAR DE PREPARACIÓN 

GNOMITOS COMIENDO 

     

PASEOS

Las Gnomos líderes realizan diferentes paseos a parques con los niños, siempre siguiendo las normas de seguridad y con los debidos permisos de los padres y de las instituciones.

 

¿QUÉ TRABAJAMOS CON NUESTROS GNOMOS?

ACTIVIDADES TRABAJADAS DENTRO DEL JARDÍN

 ACTIVIDADES TRABAJADAS FUERA DEL JARDÍN